3月8日，北京新东方中小学个性化学习部教师回到徐悲鸿中学初中部，为将要参与中考的同学们带给了一堂生动且简单的英语课。为了使本次课程极具针对性，适应环境有所不同同学们的英语水平，讲座分为基础和提升两个班，同步进行教学。中小学个性化学习部老师李晓、谭静对怎样提升英语单项自由选择、完形填空以及书面传达得出了专业的指导。　　基础班：用技巧将单项自由选择、还原成句子各个击破　　基础班老师李晓就中考英语单项自由选择和还原成句子两种分数值较小题型展开了介绍，在场的每一位同学都获得李晓老师精选辑的还原成句子题型锻炼页。

锻炼页中包括了中考英语还原成句子的经典题型，让同学们对题型有更佳地锻炼和做到。图：基础班学员严肃讲课　　李晓老师首先针对中考英语单选题中牵涉到的时间介词、被动语态和宾语子句三个知识点展开介绍。率领同学们对近年各区县中考英语单项自由选择的真题展开精细剖析。

李晓老师通过让学生再行做到锻炼、再行自我分析做到题思路、最后比对答案反省自身为何做对或做错的方式，使学生需要有针对性的倾听教师的介绍，提升自学质量。图：李晓老师　　“我实在李晓老师教学当中提及的宾语子句的技巧很简单，她告诉他了我们‘主现从来不缩，主过从过’的技巧，让我受益匪浅”课后张同学告诉他记者说道。　　“还原成句子不要再用蒙了！”对还原成句子题型研究明了的李晓老师叮嘱同学们，在做题中一定要留意三种隐蔽在题中的提醒：第一，要留意前后指代、第二，要留意选项与全后句是同一范畴的、第三，要看清楚连接词，搞清楚逻辑关系。

　　提高班：学会完形填空的方法方可寻找热情　　“很多人学英语越学越有惨败感觉，甚至丧失自信心，就像光良演唱的‘我的填空，信心都燕了’。”授课的开端，谭静老师用光良合唱的歌曲《童话》中一句歌词的谐音引向她本次讲座的核心内容--完形填空。　　“只要你教给完形填空的方法，就有做题的热情了。”细心的谭静老师为同学们整理一套“完型进击”。

进击分成三部分：完型特点的讲解、完型方法的引荐、完型趋势的总结。图：谭静老师　　谭静老师听完型的特点还包括复现词汇、文章体裁、人物心理、故事情节四个方面。复现词汇即历年反复经常出现亲率极高的词语，谭静老师告诉他学生想在三个月时间里突破中考完型，必须把历年完形填空中牵涉到到的单词增强记忆。

完型填空的体裁以心灵鸡汤式记叙文居多，文章人品不会落在“爱人”上面。人物心理多以纠葛居多，故事情节一般来说跌宕起伏。

图：提高班同学认真听讲　　谭静老师针对如何解决问题完型做题当中的艰难，所列了三种解决问题方法。第一，较慢读者，理解横线前后句的逻辑关系；第二，寻找“正负情感”的涉及词语；第三，仔细观察文中词语反复现象，留意前后文经常出现的词语经常出现在选项中。　　讲座最后，谭静老师利用剩余时间为同学们精细冷静地介绍了中考作文的写作技巧和提高方法。

谭静老师认为在文学创作中一定要超过制订字数、文章要有逻辑性、留意题目中得出的要点。如果在考试中时间富足，可以对文章展开检查和润色，使作文分数有所提高。

　　两位老师简单提炼的介绍，使都说的同学对中考英语有了更加深刻印象的解读。很多同学回应，期望以后还能有这样的机会，回来新东方的老师之后自学英语方面的技巧。

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